quinta-feira, 18 de julho de 2013
segunda-feira, 8 de julho de 2013
sábado, 6 de julho de 2013
23a. Olimpíadas da Escola Beatriz: uma escola de leitores, escritores & desportistas
Com os objetivos de propiciar o fortalecimento das relações interpessoais, o exercício da criatividade, o enriquecimento de experiências intelectuais e estéticas e, o brincar e ser feliz, a primeira olimpíada escolar aconteceu em 1991.
O Conselho Organizador das Olimpíadas (COO) é a Comissão Organizadora formada por profissionais da Escola que coordena todas as atividades e cria o regulamento da mesma.
As equipes são lideradas por professores regentes, e os alunos de cada Turma/equipe (do 6º. ano à 8ª. Série) desenvolvem bandeiras, o “brado” (grito), camisetas, adereços, e definem os jogadores/reservas em cada modalidade.
A cada ano as olimpíadas giram em torno de um tema, por exemplo:
. Esportes;
. Florianópolis - Ilha da Magia;
. Música; Animais; Países;
. Praias;
. Cinema;
. Grandes personagens do Brasil;
. História das Olimpíadas;
. Por uma cultura de Paz;
. Paz;
. Jogos Panamericanos;
. Poetas brasileiros;
. Respeito às diferenças;
. Desenho animado;
. Gêneros Musicais.
Além das modalidades desportivas disputadas (vôlei, handebol e futebol de salão) há uma gincana cultural. Os primeiros colocados em cada modalidade recebem prêmios e alunos/professores recebem distinções como honra ao mérito.
Em 2013 teremos a 23ª. Edição, com o tema do Cinquentenário da Escola Beatriz!
Assista aos vídeos das Olimpíadas 2012 e, anime-se para os jogos e gincana de 2013!
A educação proibida: questionando lógicas da escolarização moderna e a forma de entender a educação
A educação proibida
(La educación prohibida)
De German Doin
Documentário, Argentina, 2012, digital, 145 min
O filme propõe questionar lógicas da escolarização moderna e a forma de entender a educação, tornando visível experiências educativas diferentes, não convencionais que plantam a necessidade de um novo paradigma educativo.
Segunda-feira, 08/07/13, sessões às 8h30 e 13h no Cinema do CIC (aberto ao público) durante a Mostra de Cinema Infantil
Após a sessão, bate-papo com o diretor German Doin
Mediação Mônica Fantin
Conheça a página oficial do documentário clicando aqui.
quarta-feira, 3 de julho de 2013
segunda-feira, 1 de julho de 2013
Estão chegando os dias das Olimpíadas do Cinquentenário!
As turmas/equipes já estão a mil e uma nas preparações...
Que venham os Jogos e a Gincana Cultural!
domingo, 30 de junho de 2013
12a. Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis: 28 de junho a 14 de julho de 2013
Entre os dias 28 de junho e 14 de julho, a cidade de Florianópolis será palco de um dos mais importantes eventos para a cultura infantil do país. Com muitas exibições de longas e curtas, a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis será muito mais do que isso, pois o evento está propondo uma nova maneira de se pensar e produzir a cultura para criança.
Nessa edição, o grande homenageado será Manoel de Barros, um dos mais importantes escritores da literatura brasileira que retratou em seus livros a criança, a natureza e a riqueza das brincadeiras. Como o próprio poeta diz, “tudo o que a gente é mais tarde vem da infância”. E é o que a Mostra acredita: as experiências da infância são determinantes para formar o adulto.
A programação infantil terá atrações para o público entre 4 e 14 anos. Durante a semana, as exibições serão dedicadas às escolas e aos finais de semana, para todos os públicos.
Haverá a exibição de longas nacionais como O Meu Pé de Laranja Lima e uma sessão especial da animação brasileira História Antes de Uma História, do diretor Wilson Lazaretti, que após o filme, estará lá para bater papo com a plateia. Também entre os longas está a animação Zarafa (Bélgica e França), que conta sobre a amizade entre um menino e uma girafa e a viagem que os dois fazem entre o Sudão e Paris. A animação Os Contos da Noite, do francês Michel Ocelot, um dos mais importantes diretores do mundo, também está na programação, assim como Lotte e o Segredo da Pedra da Lua (Estônia e Letônia), dos diretores Heiki Ernits e Janno Põldma, que estarão com a plateia depois da exibição.
Entre os curtas que compõem a programação, os destaques ficam com a estreia de O Sumiço da Coroa, dos diretores catarinenses Chico Faganello e Marco Martins, e Meu Amigo Nietzsche, de Fáuston da Silva. Alguns documentários serão exibidos, como I’m Eleven, gravado por crianças de onze anos de 15 países diferentes, dirigido por Genevieve Bailey.
A Mostra Competitiva é uma atração especial. Participam 72 curtas do Brasil todo, para duas premiações: o de melhor curta escolhido pelo júri infantil e o melhor curta, segundo o júri oficial formado pelos jornalistas Tais Caramico, Gabriela Romeu e Marcus Tavares, especialistas em temas infantis.
Para as escolas, a Mostra preparou uma programação variada. A blogueira catarinense Isadora Faber estará lá para um bate papo com as crianças logo após a exibição do filme O Fim do Recreio, e o assunto não poderia ser diferente: o protagonismo infantil.
E ainda há muitas outras atrações interessantes dentro da programação: Sessões Anima Mundi; Festival Internacional de Cinema Infantil; Sala de Leitura, Videoteca e Brinquedoteca; oficinas gratuitas para crianças de interpretação e confecção de bonecos; Palquinho da Mostra com apresentações de artistas catarinenses; Mostras itinerantes para vários bairros da Grande Floranópolis; Circuito Estadual de Cinema Infantil para os municípios catarinenses e o espetáculo Crianceiras, sobre a poesia de Manoel de Barros que encerrará o evento.
Para os Adultos
A Mostra não será só para as crianças, e a programação para os adultos reforça a tese de que esse é um dos mais importantes eventos culturais para o Brasil. Além da vinda de diretores estrangeiros e nacionais, alguns debates acontecerão. O 9o. Encontro Nacional de Cinema Infantil trabalhará o tema da Cultura e Infância com a participação de Márcia Rollemberg (Secretária da Cidadania e da Diversidade Cultural do MINC), Beth Carmona (Comkids e Prix Jeunesse Iberoamericano), Karen Acioly (Festival Internacional Intercâmbio de Linguagens, RJ) e Evandro Salles (artista visual), além da coordenadora da Mostra, Luiza Lins.
Também acontecerá o Seminário Educação e Audiovisual, com a exibição do filme argentino Educação Proibida, com um bate papo com o diretor German Doin. Em seguida, haverá uma mesa para discutir o tema com Rodolfo Joaquim Pinto da Luz (Secretário Municipal de Educação), Carla Dozzi (Coordenadora Geral de Cultura e Educação do MINC), Fabiana Marcello (UFRGS), Maria Angélica Santos (Programa de Alfabetização Audiovisual) e Patrícia Durães (Clube do Professor).
Com isso tudo, a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis reafirma sua relevância. É um dos únicos eventos no Brasil sobre cinema exclusivamente feito para crianças, com linguagem própria para elas, com objetivos educacionais e também para formação de público. Desde 2002, quando foi criado pela diretora e roteirista Luiza Lins, o evento já exibiu mais de 500 curtas metragens, 40 longas e recebeu um público direto de mais de 300 mil crianças, e um público muito maior através da internet. E pela 12a. vez, a expectativa é atender um público de mais de 100 mil pessoas, entre crianças e adultos, e pessoas dos municípios catarinenses através do Circuito Estadual, o que fará dessa edição a mais expressiva de todas.
O patrocínio é do Funcultural do Governo do Estado de Santa Catarina, do Fundo Nacional de Cultura, da Petrobras através da seleção pública do Petrobras Cultural e da Tractebel Energia através da Lei Rouanet.
Reproduzido de Diálogos do Sul
26 jun 2013
Sessões aos finais de semana: R$ 2,00, com direito a um saquinho de pipoca
Sessões durante a semana: Gratuitas
Show de Encerramento: R$ 15,00 meia / R$ 30,00 inteira
Confira a programação da 12a. Mostra clicando aqui.
sábado, 29 de junho de 2013
Feliz Arraiá do Beatriz nesses 50 anos de belezuras!
Feliz Arraiá do Beatriz nesses 50 anos de belezuras!
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Uma Festa no Céu!
O Sertão do Pantanal vai se maravilhar!
Prepare seu Coração pras coisas que vão cantar!
Todos que têm asas estão convidados!
Quem é "Sapo de Fora" pegue carona no violão do Bem te vi!
quarta-feira, 26 de junho de 2013
Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina
Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina
A continuação da primeira etapa do “Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina” ocorrerá no dia 27 de junho (quinta-feira), das 14h às 18h, no Auditório do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC.
O objetivo do Seminário é a discussão das Diretrizes Nacionais e as questões relevantes para a prática docente no contexto da Educação escolarizada. Também visa à capacitação de professores, oferecendo jornadas e cursos de formação em temáticas específicas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira.
Serviço:
O quê: Seminário de Capacitação para Professores das Escolas Públicas de Santa Catarina.
Atividade: Ensino de História da África na Escola: Problemas e Perspectivas. Ensino de História e Culturas Afro-Brasileiras e indígenas
Quando: 27/6, 4/7 e 11/7, das 14h às 18h.
Onde: Auditório do NDI/CED/UFSC.
Público Alvo: Professores atuantes nas Redes pública e municipal de Educação.
Fonte: Notícias UFSC
Alunos premiados na 7a. OBMEP 2012 recebem certificado em cerimônia na ALESC
Alunos premiados na OBMEP 2012 recebem certificado em cerimônia na ALESC
25 jun 2013
Em pé, da esquerda para a direita
João Carneiro Haas
Prof. Edilton Piacentini (Diretor EBMBSB)
Prof. Rodolfo Pinto da Luz (Secretário Municipal de Educação)
Vitor Carneiro Tonera
Prof. Licio Hernanes Bezerra (UFSC)
Agachados
João Victor Goulart
Roger Andrade de Anselmo
quarta-feira, 12 de junho de 2013
50 tons de Portuñol: palavras que trazem problemas para quem deve falar castelhano e/ou português
Livro de pai de aluno do Beatriz
Palavras que trazem problemas para quem deve falar castelhano e/ou português
Por: HispanoLuso
PORTUNHOL ou PORTUÑOL: “Mistura falada e/ou escrita utilizando os idiomas português e castelhano de um jeito que quase ninguém consegue se comunicar eficientemente”.
Tudo o mundo disse:
“Espanhol e Português e a mesma coisa” ou
“Falando devagar dá para compreender perfeitamente”
Na realidade não é tão assim.
Existem sim inúmeras palavras e frases que se escrevem iguais, mas também existem uma enorme quantidade delas que significam coisas diferentes e até opostas.
Entre as hilárias poderia citar a da moça que diz estar embaraçada (com muita vergonha) para amigos que falam espanhol onde embarazada significa grávida.
Entre as trágicas: a do turista argentino que precisava ajuda para salvar um amigo que se estava afogando no mar e entrou numa lanchonete da beira-mar berrando “um banheiro, UM BANHEIRO” e todos os fregueses sinalavam para a porta do banheiro pensando que ele estava com vontade de fazer xixi. (bañero em castelhano é guarda-vidas e se pronuncia quase igual a banheiro”)
Até aqui todo bem, só confusão com palavras de som similares, mas particularmente tento há anos provar informalmente uma tese que é a seguinte:
“Os idiomas português e castelhano embora compartilhem uma enorme quantidade de palavras com quase igual pronuncia e significado, tem um enorme potencial de provocar erros profundos de significado e para piorar a situação, acreditando ambos que se compreenderam quando na realidade a mensagem foi interpretada de forma errada e até oposta.”
Acontece então, por exemplo, que os Brasileiros pensam que todos os Argentinos são pedantes e grosseiros e os Argentinos que os Brasileiros são duas caras ou falsos. Um pequeno análise cultural e/ou linguístico permite enxergar corretamente de onde partem estes preconceitos mas este trabalho não pretende ter tanta profundidade acadêmica.
O objetivo é bem menor: Mostrar de uma forma engraçada e de fácil leitura, usando causos, textos e imagens, como o uso sem controle do Portunhol e a crença amplamente disseminada que “não é necessário estudar, eu me viro falando devagar.....” podem levar a situações não desejadas.
Pedidos do livro clicando aqui.
Reproduzido de Clube de Autores
Via HispanoLuso
Claudio Budnikar
terça-feira, 4 de junho de 2013
Projeto Criança Pequena em Foco: Vamos ouvir as crianças?
Vamos ouvir as crianças?
Crianças entre 4 e 12 anos podem ajudar a formular políticas públicas? Não só podem como devem. E se alguém tem alguma dúvida de como ouvi-las neste processo de escuta, o projeto Criança Pequena em Foco, do Centro de Criação de Imagem Popular (Cecip) dá boas pistas. Ao longo de 2012, cerca de 100 crianças das favelas Santa Marta, Babilônia e Chapéu-Mangueira, localizadas no Rio de Janeiro, foram convidadas a participar de diferentes oficinas para retratarem as comunidades e identificarem as necessidades locais, auxiliando assim a construção de políticas públicas.
As dinâmicas foram sistematizadas e reunidas na publicação “Vamos ouvir as crianças?” que acaba de ser lançada pelo Cecip. O livro divulga as metodologias utilizadas nas oficinas. “A publicação surge no contexto da iniciativa Cidade Amiga da Criança do Unicef, que defende que o respeito aos direitos das crianças nas cidades passa por incluir sua participação no planejamento e execução de ações a elas destinadas. O Projeto Criança Pequena em Foco também acredita nessa ideia e esse caderno é uma ferramenta que convida órgãos públicos e organizações não-governamentais, escolas e organizações comunitárias a incluir nas suas práticas a escuta das crianças. Seria um desperdício não aproveitar sua criatividade, imaginação e desejo de contribuir com o diagnóstico e com a solução para os problemas que afetam a todos”, destaca Moana Van de Beuque, coordenadora do Projeto Criança Pequena em Foco.
A obra traz os detalhes de cada uma das dez oficinas realizadas: confecção de crachás, leitura do livro crianças como você; brincadeira lugares da comunidade; jogo os caminhos das crianças; como se brinca na rua?; mapa afetivo; linha do tempo; o que é bom e o que é ruim na sua comunidade?; vídeo jornal das crianças; e passeio fotográfico. “A metodologia não é um camisa de força para a elaboração das oficinas, mas uma referência, apenas. A partir das experiências dos facilitadores e das características de cada grupo, novas propostas serão construídas e adaptadas, em um aprendizado constante. A metodologia apresentada também pode servir de inspiração para que outros temas e questões sejam trabalhados e pesquisados com crianças”, destaca trecho da obra.
Faça o download do livro.
Reproduzido de Revistapontocom
30 mai 2013segunda-feira, 27 de maio de 2013
Calendário 2013 dos 50 anos da Escola Beatriz
Calendário 2013 dos 50 anos da Escola Beatriz
Durante o ano de 2012, a turma 51 estudou alguns aspectos econômicos, culturais e ambientais do estado catarinense, envolvendo conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Este trabalho de pesquisa bibliográfica, organizado na forma de um catálogo, apresenta características de algumas espécies vegetais arbustivas e arbóreas da flora de Santa Catarina.
As informações que resultaram neste trabalho foram obtidas através do site da “APREMAVI” e complementadas com dados de livros especializados no tema. Nossa busca de informações partiu de um roteiro previamente elaborado pelos professores coordenadores, que posteriormente foi ampliado com sugestões dos alunos.
Apresentamos a seguir as etapas desse trabalho:
Iniciamos na sala informatizada, conhecendo o site da “APREMAVI”. Localizamos nesse site uma pequena descrição da árvore que cabia a cada dupla de acordo com sorteio realizado na turma. Cada dupla fez a leitura inicial e, em seguida, ampliou seus conhecimentos lendo informações complementares. Essas informações foram anotadas no próprio roteiro, constituindo-se no primeiro registro da dupla. Além do site da “APREMAVI”, recorremos a livros especializados para checar algumas informações ou complementá-las.
Na semana seguinte, o Professor Leo Nogueira (Sala Informatizada 2012) fez uma oficina com as crianças e professores, dialogando passo a passo como elaborar graficamente “o nosso catálogo de árvores”, de modo a harmonizar as informações escritas com as imagens escolhidas pela dupla. A turma decidiu como seria o layout da página e continuou registrando as informações solicitadas no roteiro.
Nesta mesma semana, as Professoras Gládis Machado (Ciências) e Terezinha de Jesus Bernardino (Turma 51/2012) discutiram com a turma como organizar os assuntos do roteiro transformando-os em texto contínuo, ou seja, em parágrafos.
Nessa etapa apresentamos um modelo de texto contínuo sobre a árvore Quaresmeira, que foi escrito no quadro da sala de aula. Identificamos a ordem de assuntos tratados em cada parágrafo. Essa ordenação dos assuntos serviu de referência para a produção do texto de cada dupla.
Voltamos à sala informatizada para a digitação dos textos. Escolhemos imagens de alguns dos aspectos pesquisados de cada árvore, concluindo mais uma etapa do trabalho. Na semana de finalização do trabalho, o Leo conversou com cada dupla para fazer a apresentação gráfica mais adequada ao catálogo, e dar acabamento à arte. Em todo o processo também colaboraram a Professora Nadir Souza Fernandes (Apoio Pedagógico) e Bianca Marcelino (Aluna do PIBID Pedagogia UFSC).
Finalmente, o calendário 2013 celebrando os 50 anos do Beatriz - a Escola do Bem-te-vi Amarelo - conta com 14 “pranchas” sendo uma para cada mês de 2013, além dos meses de janeiro e fevereiro de 2014 e outras informações e fotografias. As crianças têm suas fotografias na prancha/mês que desenvolveram como “assinatura” em seu projeto escolar. O projeto foi apresentado à comunidade escolar na Mostra Anual da Escola, em dezembro de 2012.
Depois de editarmos todo o material, o processo continuou com o encaminhamento para a pré-impressão na “Fusão” para depois ser impresso na Imprensa Universitária, com o apoio da Reitoria da UFSC. Para sua confecção também tivemos recursos da APP, Associação de Pais e Professores, e do PDDE, Programa Dinheiro Direto na Escola do Governo Federal, MEC. Uma tiragem inicial de 1.000 exemplares vem sendo distribuída pelas crianças autoras para todos os alunos, professores e funcionários da Escola, e também para os gestores da Secretaria Municipal de Educação, outras unidades e apoiadores.
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Na tarde de 27 de maio de 2013 a Profa. Dória Conceição de Moraes Vicente (Assessora Técnica do Secretário de Educação e Coordenadora do Projeto de Humanização da SME) esteve presente na Escola, participando da distribuição dos calendários por seus autores aos demais colegas, sala a sala, e também de um lanche para celebrar com as crianças pelo belo projeto criado por elas.
Gládis Machado e Leo Nogueira
Veja as fotos do calendário na página do Facebook da Escola, clicando aqui.
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